रायपुर, 30 मई 2017
स्कूल शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से छत्तीसगढ़ ऑनलाईन स्कूल मॉनिटरिंग सिस्टम (cosmos) की परियोजना तैयार की जा रही है। इसके माध्यम से विद्यालयों को प्रदाय की जाने वाली टेबलेट-पीसी का उपयोग कर डाटा संकलन और स्कूल प्रबंध की मॉनिटरिंग की जाएगी। प्रभारी मुख्य सचिव श्री अजय सिंह ने आज मंत्रालय (महानदी भवन) में सूचना प्रौद्योगिकी की सशक्त समिति की बैठक में इस संबंध में चर्चा की।
स्कूल शिक्षा सचिव श्री विकास शील ने बताया कि भारत सरकार मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा देश में एक यूनीफाईड डिजिटल स्थापित किया जाए। इसके तहत शाला प्रबंधन का सुदृढ़ीकरण, शालाओं में डाटा संधारण और पेपर लेस करना स्कूल शिक्षा से संबंधित डाटा सुलभ रूप से समस्त उपयोगकर्ता को उपलब्ध कराना है। उन्होंने बताया कि राज्य सरकार द्वारा आवश्यक अतिरिक्त डाटा संग्रहण के लिए सभी विद्यालयों को एक-एक टेबलेट पीसी प्रदान किया जाएगा और इस व्यवस्था के स्थापित होने पर शाला स्तर पर की जाने वाली गतिविधियों की जानकारी टेबलेट पीसी के माध्यम से राज्य स्तर पर ऑनलाईन प्राप्त होगी। उन्होंने बताया कि यूनीफाईड डिजिटल सिस्टम के लिए छत्तीसगढ़ ऑनलाईन स्कूल मॉनिटरिंग सिस्टम (cosmos) को बेस मॉडल के तौर पर राज्य में उपयोग किया जाएगा। इसके तहत राज्य के 48 हजार 758 शालाओं को एक-एक टेबलेट पीसी प्रदान किया जाएगा। साथ ही मॉनिटरिंग के लिए सर्वशिक्षा अभियान के अंतर्गत कार्यरत 2703 स्कूल के स्त्रोत समन्वयकों को एक-एक टेबलेट प्रदाय किया जाएगा।
इस परियोजना के आधार पर तीन आधारभूत डाटा बेस तैयार किए जाएंगे, जिसमें विद्यालयों को डाटाबेस, विद्यार्थियों का और शिक्षकों का अलग-अलग डाटाबेस तैयार किया जाएगा। इसके आधार शिक्षकों की शैक्षणिक योग्यता, नियुक्ति तिथि, वर्तमान पदस्थापना संधारित की जाएगी। स्कूल शिक्षा सचिव ने बताया कि विद्यालयों में बायोमेट्रिक के माध्यम से उपस्थिति लेने का भी प्रावधान किया जा रहा है। जिससे की शिक्षक-विद्यार्थियों की निरंतरता और समय पर उपस्थिति की मॉनिटरिंग की जा सकेगी। श्री विकास शील ने बताया कि राज्य के स्कूलों में अध्ययनरत बच्चों को वितरित किए जाने वाले स्कॉलरशिप की भी ऑनलाईन मॉनिटरिंग की जाएगी। इससे समय और संसाधनों की बचत होगी और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार आएगा। बैठक में छत्तीसगढ़ इलेक्ट्रॉनिक एवं सूचना प्रौद्योगिकी विभाग के सचिव श्री संजय शुक्ला, पंचायत सचिव श्री पी.सी. मिश्रा, लोक स्वास्थ्य यांत्रिकी विभाग के सचिव श्री शहला निगार, सर्वशिक्षा अभियान, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा सहित विभिन्न विभागों के वरिष्ठ अधिकारी उपस्थित है।
स्कूल शिक्षा सचिव श्री विकास शील ने बताया कि भारत सरकार मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा देश में एक यूनीफाईड डिजिटल स्थापित किया जाए। इसके तहत शाला प्रबंधन का सुदृढ़ीकरण, शालाओं में डाटा संधारण और पेपर लेस करना स्कूल शिक्षा से संबंधित डाटा सुलभ रूप से समस्त उपयोगकर्ता को उपलब्ध कराना है। उन्होंने बताया कि राज्य सरकार द्वारा आवश्यक अतिरिक्त डाटा संग्रहण के लिए सभी विद्यालयों को एक-एक टेबलेट पीसी प्रदान किया जाएगा और इस व्यवस्था के स्थापित होने पर शाला स्तर पर की जाने वाली गतिविधियों की जानकारी टेबलेट पीसी के माध्यम से राज्य स्तर पर ऑनलाईन प्राप्त होगी। उन्होंने बताया कि यूनीफाईड डिजिटल सिस्टम के लिए छत्तीसगढ़ ऑनलाईन स्कूल मॉनिटरिंग सिस्टम (cosmos) को बेस मॉडल के तौर पर राज्य में उपयोग किया जाएगा। इसके तहत राज्य के 48 हजार 758 शालाओं को एक-एक टेबलेट पीसी प्रदान किया जाएगा। साथ ही मॉनिटरिंग के लिए सर्वशिक्षा अभियान के अंतर्गत कार्यरत 2703 स्कूल के स्त्रोत समन्वयकों को एक-एक टेबलेट प्रदाय किया जाएगा।
इस परियोजना के आधार पर तीन आधारभूत डाटा बेस तैयार किए जाएंगे, जिसमें विद्यालयों को डाटाबेस, विद्यार्थियों का और शिक्षकों का अलग-अलग डाटाबेस तैयार किया जाएगा। इसके आधार शिक्षकों की शैक्षणिक योग्यता, नियुक्ति तिथि, वर्तमान पदस्थापना संधारित की जाएगी। स्कूल शिक्षा सचिव ने बताया कि विद्यालयों में बायोमेट्रिक के माध्यम से उपस्थिति लेने का भी प्रावधान किया जा रहा है। जिससे की शिक्षक-विद्यार्थियों की निरंतरता और समय पर उपस्थिति की मॉनिटरिंग की जा सकेगी। श्री विकास शील ने बताया कि राज्य के स्कूलों में अध्ययनरत बच्चों को वितरित किए जाने वाले स्कॉलरशिप की भी ऑनलाईन मॉनिटरिंग की जाएगी। इससे समय और संसाधनों की बचत होगी और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार आएगा। बैठक में छत्तीसगढ़ इलेक्ट्रॉनिक एवं सूचना प्रौद्योगिकी विभाग के सचिव श्री संजय शुक्ला, पंचायत सचिव श्री पी.सी. मिश्रा, लोक स्वास्थ्य यांत्रिकी विभाग के सचिव श्री शहला निगार, सर्वशिक्षा अभियान, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा सहित विभिन्न विभागों के वरिष्ठ अधिकारी उपस्थित है।
क्रमांक-967/राठौर
